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体験談【克服体験談15】自律神経失調症・発達障害・自閉症スペクトラムと診断、幻聴・幻覚を訴えていた – 小学3年生・男子 -
体験談【克服体験談37】「あの時、きっかけがなかったら今でも学校に行けてないと思う。だから感謝している」- 小学6年生・男子
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体験談【克服体験談18】起立調節障害と診断、昼夜逆転し、1日中オンラインゲームをしていた – 中学2年生・男子
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体験談【克服体験談36】「友達なんかいらない」「自分の存在自体を消したい」と引きこもっていた- 中学1年生・男子
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体験談【克服体験談23】発達障害の診断を受け服薬・親や兄弟への家庭内暴力・ゲーム依存があった – 中学3年生・男子
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考え方学校に通うことが大切な理由 -
体験談【克服体験談12】家族がいない昼間や夜中にリビングで食事をし、髪の毛は伸びて目つきも異様だった – 中学2年生・男子
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